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保育工作是幼兒園保教工作的重要組成部分，為進(jìn)一步提高保育員的專業(yè)理論知識與綜合素質(zhì)，規(guī)范保育一日工作流程，提高保育工作質(zhì)量，促進(jìn)保育隊伍的建設(shè)，引領(lǐng)保育員努力學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能。成都市雙流區(qū)黃甲幼兒園保健辦在2023年5月15日分別組織總園全體保育員和分園全體保育員開展了理論知識競賽。

本次比賽的評委組由幼兒園的行政組成員擔(dān)任，總園12名保育員，分園8名保育員，共計20名保育員參加比賽。此次競賽知識的內(nèi)容主要涉及有保育員崗位職責(zé)、保育一日工作流程、職業(yè)道德、衛(wèi)生保健、幼兒護(hù)理等方面。在競賽活動中，全體保育老師們奮筆疾書，認(rèn)真答題。在比賽中，大家自覺遵守考場紀(jì)律，充分展現(xiàn)了保育老師良好的個人專業(yè)素養(yǎng)。每個人都認(rèn)真的投入到競賽當(dāng)中。

比賽活動后，黃甲幼兒園園長高虹對本次知識競賽活動進(jìn)行了總結(jié)，并對大家后期的工作提出了建議及期望。并講到：扎實、豐富的專業(yè)知識是做好保育工作的前提，理論知識競賽活動的開展，直面保育專業(yè)素養(yǎng)，旨在提升保育員理論水平，讓保育員在日常工作中做到理論指導(dǎo)實踐，切實提升幼兒園保育工作質(zhì)量。

通過本次知識競賽活動的開展，提高了保育員的專業(yè)理論知識和素養(yǎng)，嫻熟了實際操作能力，為園所孩子的健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。(江蕾 通訊員 唐蓉 任冬芳）

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